以经典为基础, 学术Curriculum使学生接触到人类的伟大思想, 塑造文明的正规澳门棋牌官方游戏平台, 数学之美, 艺术的力量, 以及自然世界的奇迹. 每个学生都参加所有科目. 科学家探索科学的物理和自然规律. 这位艺术家发现了微积分的实用方面. 而不是在18岁时成为专家, the school graduates well-rounded and capable students who are confident in their ability to learn from the world, 并为世界做出贡献. 华德福学校奥兰治县高中将为您提供独一无二的高中体验.
到来 | 8:00 A.M. — 8:15 A.M. |
主要教训 | 8:15 A.M. — 10:15 A.M. |
打破 | 10:15 A.M. — 10:30 A.M. |
上午特色班 | 10:30 A.M. — 12:35 P.M. |
午餐 | 12:35 P.M. — 1:10 P.M. |
下午特色班 | 1:15 P.M. — 3:15 P.M. |
学习的过程是从Experience到描述再到抽象. 经过仔细观察和详细描述, 积极参与的学生迎接分析抽象的挑战.
在WSOC, 大自然成为天文学实地考察的教室, 气象学, 地质, 和生物学. 角色扮演和戏剧可以强化历史课. 测量提供了一个有趣的三角介绍.
我们努力以一种唤醒学生独立思考的方式来教育他们, 内在动机, 内心的自信. 我们与青少年一起努力,充分开发他们的人类潜力, 将个人成就与对更大世界的服务结合起来.
九年级 | 十年级 | 十一年级 | 十二年级 | |
---|---|---|---|---|
生物学 | 解剖学、生理学 | 胚胎学 | 植物学、细胞生物学 | 动物学,进化 |
化学 | 有机化学 | 无机化学 | 元素周期表与原子理论 | 生物化学 |
物理 | 热力学 | 力学 | 电学,磁学,核物理 | 光学 |
地球科学 | 地质 | 海洋学 | 天文学 | |
选修课 | 科学或人文 | 科学或人文 | ||
数学 | 组合学,代数1或2 | 三角、几何 | 射影几何,代数2或微积分预科 | 微积分与商业数学 |
历史 | 近代世界史 | 美国早期历史,古代世界历史,希腊罗马历史 | 中世纪历史,宪法,时事 | |
美学 | 艺术中的世界史 | 诗学 | 通过音乐了解世界历史 | 从建筑看世界历史 |
全球研究 | 中东历史 | 发展中国家 | 全球经济 | 症状 |
语言艺术 | 悲剧与喜剧,神话,文学中的文化视角 | 《澳门棋牌网站》《澳门棋牌娱乐中心》《奥德赛 | Wolfram Von Eschenbach的《Parzival》,但丁的《澳门棋牌网站》,莎士比亚 | 俄国文学,先验主义者,歌德的《澳门棋牌娱乐中心》,梅尔维尔的《澳门棋牌娱乐中心》,回忆录 |
世界语言(西班牙语) | 西班牙语1 | 西班牙2 | 西班牙3 | 西班牙4 |
音乐 | 合唱团、室内乐乐团、钢琴大师班、管乐乐团 | 合唱团、室内乐乐团、钢琴大师班、管乐乐团 | 合唱团、室内乐乐团、钢琴大师班、管乐乐团 | 合唱团、室内乐乐团、钢琴大师班、管乐乐团 |
艺术与实践活动 | 木偶戏、面具制作、编织、黑白绘画、色彩理论、木工、表演艺术 | 绘画、素描、造型、雕塑、纺织艺术、印刷、木工、表演艺术 | 绘画, 画, 建模, 雕塑, 纺织艺术, 印刷, 装订, 表演艺术, 独白 | 绘画, 建模, 雕塑, 装订, 表演艺术, 十二年级的游戏, 艺术作品集选修课 |
健康 | 生活技能 | 生活技能 | ||
Eurthymy(以诗歌和音乐为背景的运动艺术) | Eurthymy | Eurthymy | Eurthymy | Eurthymy |
体育课 | 体育教育* | 体育教育* | 体育教育* | 体育教育* |
*Combined (grades 9-12) 体育课 and Club offerings this year MAY include the following: beach volleyball, 冲浪, 瑜伽, 篮球, 室内排球, 足球, 田径, 越野比赛.
英语, 数学(代数), 西班牙语, 和谐, 健康, 表演艺术(合唱团), 乐队, 管弦乐队, 和吉他), 体育课
绘画, 画, 多媒体的使用, 色彩理论, 设计元素, 木雕, 仪器制造, 陶瓷, 造纸, 版画, 纺织艺术
英语, 数学(几何), 西班牙语, 和谐, 健康, 表演艺术(合唱团), 乐队, 管弦乐队, 钢琴, 和吉他), 体育课
绘画, 画, 建模, 雕塑, 陶器, 纺织艺术, 印刷, 木工, 及表演艺术
英语, 美国历史上, 数学(微积分/有关微积分的知识/大学预科), 西班牙语, 和谐, 表演艺术(合唱团), 乐队, 管弦乐队, 钢琴, 和吉他)
油画,石雕,陶瓷,布景建筑,纺织艺术,肖像
他们在获得优秀大学的录取方面取得了巨大的成功, 包括大量被认为是“高度选择性”或“选择性”的人.”
The 245 colleges and universities listed below represent their cumulative 奥兰治县的华德福学校 college acceptances. Please note many of these colleges and universities granted admission to multiple students over the years, 但这所学校只被列入一次名单. 一个WSOC毕业生获得多达五份录取通知书的情况并不罕见, 七个, 甚至十所或更多的大学, 然后能够选择最适合他们下一个教育努力的人.
我们的毕业生获得了许多优秀奖学金和奖项. 渐增地, 这些学生已经获得了数千万美元的基于成绩和Requirements的奖学金.
像大多数高中一样,WSOC为学生提供严格的大学预科Curriculum. 但是,我们不提供APCurriculum.
因为我们的结构是不同的,所以结果是一个未加权的4.GPA为0,这使得所有学生都能享受到ap级别的工作.
我们的许多Curriculum在深度和广度上都达到了荣誉水平. 华德福教育的独特之处在于Curriculum的传授方式. 学生们每年都要在核心科目上短期强化Curriculum. 通过年复一年地重温核心学术主题,促进健康的认知发展, 随着学生的成熟,逐步展开复杂的层次.
每个级别的学生都受到严格的挑战. Our science curriculum emphasizes an experiential learning process known as phenomenological observation. 学生积极参与实验,通过自己的思考得出结论, 核实课本上的内容. This approach allows our students exposure to both fundamental and advanced topics with deeper understanding from integration of experience and thinking. 英语 and history courses expose them to classics and original historical texts in place of standard textbooks.
学习的过程是从Experience到描述再到抽象. 经过仔细观察和详细描述, 积极参与的学生迎接分析抽象的挑战.
在WSOC, 大自然成为天文学实地考察的教室, 气象学, 地质, 和生物学. 角色扮演和戏剧可以强化历史课. 测量提供了一个有趣的三角介绍.
点击 在这里 浏览2023-24年度学术概况.
高中协调员:吉娜·加里森 ggarrison@showingofftheshoals.com
学校辅导员:William Giacchi wgiacchi@showingofftheshoals.com
高中总入学率 | 61名学生 |
2024届毕业生 | 16名学生 |
2025届毕业生 | 16名学生 |
2026届 | 13个学生 |
2027届毕业生 | 9个学生 |
WSOC是一所综合性的四年制高中,服务9-12年级. 像大多数高中一样,WSOC为学生提供严格的大学预科Curriculum. 但是,我们不提供APCurriculum. 因为我们的结构是不同的,所以结果是一个未加权的4.这意味着所有学生都可以从ap级别的学习中受益. 我们的许多Curriculum在深度和广度上都达到了荣誉水平. 华德福教育的独特之处在于Curriculum的传授方式. 学生每年在核心科目上短期强化Curriculum. 通过年复一年地重温核心学术主题,促进健康的认知发展, 随着学生的成熟,逐步展开复杂的层次. 每个级别的学生都受到严格的挑战. Our science curriculum emphasizes an experiential learning process known as phenomenological observation. 学生积极参与实验,通过自己的思考得出结论, 核实课本上的内容. This approach allows our students exposure to both fundamental and advanced topics with deeper understanding from integration of experience and thinking. 英语 and history courses expose them to classics and original historical texts in place of standard textbooks.
西部学校和学院协会 有效期至2025年
北美华德福学校协会
体育课可能包括冲浪, 航行, 瑜伽, 夺旗橄榄球, 飞盘高尔夫, 徒步澳门棋牌网站, 篮球, 跳舞, 航行, 射箭, 足球和游泳
成绩按4分计算.0规模.WSOC规定的高中Curriculum具有挑战性. 因此,荣誉Curriculum和APCurriculum不作为一种选择.
GPA年龄范围,2023届
3.27 – 4.0
UC /基督教社会联盟 Requirements | 9年级 | 10年级 | 11年级 | 12年级 |
---|---|---|---|---|
区一个 历史 2年 | 世界历史1A/* 近代世界史* | 世界历史1B/* 古代世界史* 世界历史1C/* 希腊-罗马历史* 美国历史1A* | 世界历史1D/* Medieval-Renaissance历史* 美国历史1B* | |
B区 英语 4年 | 英语1 A/B* | 英语2 A/B* | 英语3 A/B* | 英语四级A/B* |
C区 数学 3年 | 代数1 * or Algebra2 * & 数学/组合 | 几何* & 数学/三角概论 | 代数2 * or Pre-calculous * or *大学预科数学 & 数学/射影几何 | 有关微积分的* or *大学预科数学 & 数学/微积分概论 |
区域D 科学 2年 | 生物1A /解剖学* 化学1A /有机* 物理1A /热学* 地球科学1A /地质 | 生物1B /胚胎学* Chem1B /无机* 物理1B /力学* 地球科学1B /动态地球 | 生物1C /植物学* 化学1C /原子周期* 物理1C /电学* 地球科学1C /天文学 | 生物1D /动物学* 化学1D /生物化学* 物理1D /光学* 地球科学1D /环境 |
区域E 外语 2年 | 西班牙语1 A/B* | 西班牙文2 A/B* | 西班牙文3 A/B* | 西班牙文4 A/B* |
F区 艺术 1年 | 美学1a /艺术史* Art 1A /绘图* 艺术1B /版画* 艺术1C /艺术工作室* PA 和谐 A/B* 和谐 Studio A/B PA合唱团A/B PA字符串A/B PA风A/B 工艺——木偶 工艺——篮筐 工艺-木工 | * Aesth1B /音乐历史 第2A条/粉彩* 艺术2B /水彩画* PA 和谐 A/B* 和谐 Studio A/B PA合唱团A/B PA字符串A/B PA风A/B 工艺-木工 工艺——纺织品 | 第3A条/丙烯酸* 第3B条/面纱* PA 和谐 A/B* 和谐 Studio A/B PA合唱团A/B PA字符串A/B PA风A/B 工艺珠宝A/B 工艺装订 制鞋工艺 | Aesth1C嘘* /体系结构 Aesth1D /症状* 艺术4 A /雕塑1* 艺术4B /雕塑2* PA 和谐 A/B* PA合唱团A/B PA字符串A/B PA风A/B 工艺,锻造 工艺——丝印 工艺,编织 |
区G 选修 | 任何超过最低要求的A-G类 |
因为学生们在四年的Curriculum中被分成“块”进行教学, students may receive more units for a given subject because of the number of times it is introduced.
主题 | 获得的WSOC总单位 | 加州大学总 & 在WSOC获得的CSU认可单元 | 加州大学和科罗拉多州立大学要求 |
历史 | 30单位* | 20单位 | 20单位 |
英语 | 五十台 | 42.5单位 | 40台 |
数学 | 五十台 | 40台 | 30个单位 |
科学 | 40台 | 30个单位 | 20单位 |
世界语言(西班牙语) | 40台 | 40台 | 20单位 |
视觉和表演艺术 | 65个单位 | 10个单位 | 10个单位 |
选修 | 12.5单位 | 10个单位 | 10个单位 |
体育课 | 20单位 | 0的单位 | 0的单位 |
健康 | 20单位 | 0的单位 | 0的单位 |
全球研究 | 7.5单位 | 0的单位 | 0的单位 |
*10个单位=一年
与努力学习合作, 奥兰治县的华德福学校现在提供最健全的教育, 为所有10-12年级的WSOC学生提供深入的大学和职业咨询计划. 一想到中学后的规划,学生们就会感到压力很大, and this partnership aims to alleviate that stress while providing education and mentorship to allow students to gain clarity about their future trajectory post-high school.
Strive to Learn features a team of highly specialized Independent Educational Consultants with experience guiding Waldorf students to thrive in any post-secondary space. They remain experts in their field through their collaboration with and contribution to their professional communities, like the Independent Educational Consultants Association (IECA) and the National Association for 大学 Admission 咨询 (NACAC). 但, 最重要的是, their work embodies the values of a Waldorf education – to provide students and families with the tools they need to craft a future they find meaningful, 并通过个性化和关怀的导师关系来支持他们的旅程.
Students are assigned to a counselor who will guide their journey during their last three high school years, 和一个 学生与辅导员的比例为10:1, (与许多学校相比,这是非同寻常的), the counselors get to know Waldorf students in a deeply personal way as they work closely together throughout the years. 除了一对一的会议, 努力学习在WSOC组织各种各样的研讨会和演讲, inviting outside speakers and organizing college fairs on campus to allow students to dip their toes into the opportunities they might want to engage with.
通过倾听他们的意见,体验与“努力学习”团队一起工作的感觉 播客 (主持 & 由华德福校友制作),或者通过查看他们的 家庭免费资源. 努力学习还为所有WSOC学生提供10%的辅导或考试准备服务折扣.
Sophomore students begin their college and career planning process by taking personality and character strengths assessments that jumpstart in-depth conversations exploring curiosities, 激情, 还有课外兴趣. The goal during sophomore year is to start building a personal relationship to help the students reflect on what brings them joy.
整个大三, Strive to Learn helps students translate their curiosities and 激情 into future career options and good-fit college criteria. 他们将探索一系列非传统的途径,比如社区大学, 出国留学, 空档年, 合作社, 以及参加围绕列表构建和大学研究设计的研讨会. 到大三结束的时候, 学生们会列出一份能激发他们兴趣的大学名单, 支持他们的成功, 并且符合家庭财务状况. Students also attend a college essay writing workshop right before summer break to begin working on their college essays.
High school seniors learn how to tackle the intricacies of their college applications and essays through monthly meetings with their Strive to Learn counselors who focus on taking the stress out of the application and help them get better results. 高年级学生学习如何填写通用申请表, UC, 以及通过小组研讨会申请科罗拉多州立大学, 家长们可以参加我们的深度经济援助扫盲之夜, 因此,毫无疑问,他们需要做些什么才能把事情做好! 递交申请后, 学生和家庭在春季与他们的辅导员会面,讨论他们的接受情况, 哪种选择最适合他们, 以及如何成功地向前迈进.
一个讲故事的人和前英语老师, 总辅导员威廉喜欢在学生通往快乐未来的独特道路上Guidance他们. 威廉特别喜欢帮助有学习差异或注意力缺陷的学生, 同时也领导着“努力学习”的大学咨询团队. 在业余时间, 他喜欢弹吉他, 与妻子和女儿(她喜欢恐龙和外太空)一起探索新餐厅。, 回忆起他的意大利传统.
教育:
电影与电子艺术学士(加州州立大学长滩分校)
英语教学资格证(加州州立大学长滩分校)
独立教育顾问证书(加州大学欧文分校)
Amanda is a ray of sunshine with many interests and talents: from literature to environmental science to coding, 她是学生们的榜样,他们试图找出自己的激情所在. Amanda enjoys mentoring women in STEM fields and loves working with students interested in 出国留学. 阿曼达打电话到伦敦, 英格兰, 首页, 作为一个OC本地人, 她想念加州的阳光和海滩!
教育:
文学学士,后殖民研究(加州大学圣克鲁斯分校)
独立教育顾问证书(加州大学欧文分校)
大学招生顾问,努力学习的创始人, 约瑟芬·鲍尔曼(Josefine Borrmann)喜欢Guidance年轻人思考他们的未来. 但 it’s her experience as an award-winning independent documentary filmmaker that she leans on when helping students craft their stories. 约瑟芬偶尔会出现在科斯塔梅萨, 加州(她住的地方),而不是周游世界或在内华达山脉背包澳门棋牌网站.
教育:
BA in Psychology; BA in Ethnographic Documentary (Chapman University)
视觉与媒体人类学硕士(柏林自由大学)
独立教育顾问证书(加州大学欧文分校)
Students at our Waldorf high school participate in athletics often to the same degree as their academic and artistic studies. 该项目为所有学生提供机会和机会,培养他们对Athletics的热情, 同时体验团队合作的同志情谊, 积极的体育精神带来的快乐, 努力工作和竞争带来的满足感, 只有通过共同的经历,如团队运动,才能建立深厚的关系. T在这里 is a “no cut” policy – all students in good academic and community standing who wish to participate have the opportunity to do so in our high school athletic programs.
作为CIF的成员, 高中将根据学生的兴趣努力开展各种各样的活动. 目前的名册包括:
秋天
女子排球到岸价
男子篮球俱乐部
冬天
女子篮球俱乐部
男子足球CIF
女孩足球
春天
沙滩排球,男女皆可
田径:CIF男女合校
奥兰治县的华德福学校 不存在种族歧视, 宗教信仰, color, 国家的起源, 性别, 性取向, 生活方式, 障碍, 残疾, age and all classifications protected by applicable state or federal discrimination laws in any of its policies, 程序或惯例.
This non-discriminatory policy covers admission and access to and treatment and employment in the School’s programs and activities.
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